406 104 การปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา 1 Teaching Practicum in an Educational Institution 1 วิชาบังคับก่อนไม่มี : Prerequisite: None 2(90) การประยุกต์ใช้จิตวิทยา เทคโนโลยีดิจิทัล คุณลักษณะของตนเองและครูที่แสดงออกถึงความรัก และศรัทธาในวิชาชีพครู การเข้าใจถึงจรรยาบรรณต่อตนเองและต่อวิชาชีพครู บทบาทหน้าที่ครูผู้สอนและครู ประจำชั้นในสถานศึกษา งานโรงเรียน งานของครู หน้าที่ของนักเรียน การสังเกตและจดบันทึกพฤติกรรมของ 106 เด็กในชั้นเรียนและนอกชั้นเรียน การเข้าใจบริบทชุมชน การถอดบทเรียนจากประสบการณ์การเรียนรู้ใน สถานศึกษา การสังเคราะห์องค์ความรู้และนำผลการเรียนรู้ในสถานศึกษาไปประเมินสะท้อนกลับ (After Action Review : AAR) เป็นรายบุคคล การร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในรูปแบบชุมชนแห่งการเรียนรู้ )Professional Learning Community : PLC) การเข้าร่วมโครงการเสริมสร้างความศรัทธา ความมุ่งมั่นและรักในอาชีพครู โครงการจิตอาสาและการบำเพ็ญประโยชน์แก่ชุมชนและสังคม/หรือจิตสาธารณะ/ The application of psychology and digital technology; presenting characteristics of teachers; expressing the passion for the teaching profession; understanding morals towards themselves and the teaching profession; the roles of teachers as classroom and homeroom teachers, the duties of teachers and students; observing and taking notes on students’ behavior, both in class and outside the classroom; understanding the context of the community; interpreting lessons from learning experience in an educational institution; synthesizing the body of knowledge and using the learning outcomes for the AAR (After Action Review) of an individual and the PLC (Professional Learning Community); participating in the project; promotion of faith, determination, and passion for being a professional teacher; volunteering and public service projects to do good deeds for the community and society.
